[고영의 10년 묵상] 국가가 교과서를 만들겠다는 결정을 무력화 시키는 놀라운 방법

"대표님, 국정 교과서 문제 심각하지 않습니까?"

"애들이 제대로된 역사를 알게 될까요?"

"나라가 앞으로 어떻게 될려고!"

"이거 김제동씨도 1인 시위하던데..."

오늘 특강을 하고 난 뒤 다양한 사람들에게

받은 질문이자 반응이다.

항상 드는 건

사람들이 참 수동적이구나

하는 생각 뿐이다.

재미있지 않는가?

국론이 분열되는 건 당연한데

그 어떤 리더도 이를 해소할 대안이 없으니.

정말 쉬운 문제 아닌가?

뭐가 그렇게 쉽냐고?

당연히 쉽지.

사람들은 가치의 문제에서

가치를 자신에게 유리하게 만드는데만

집중할 뿐

"가치를 창조하는 법"을 배우지 못했다.

그리고 "가치를 없애는 법"도 배우지 못했다.

사실 가치는 배분이라는 단어에 의해 인식되고

확인되며, 관심을 갖게 된다.

그래서

필자가 나온 정치외교학과는

그리고 '존경'했던 '나의' 교수님들은

"정치를 가치 배분의 예술"로 가르쳤다.

아무 생각 없는 학생,

총학생회장 - 필자도 총학생회장이 되려했지만,

시의원, 국회의원 등은

"정치=협상" 이라는 도그마에 빠져 있다.

누가 정치가 협상이라고 했나?

한심한 정치사상가가?

언론 대기자들이?

전직 대통령들이?

아님 오바마 대통령이?

웃기는 소리다.

당신이 뭔데 그 공식을 깨냐고?

필자는 대안을, 가치를 만드는 사람이다.

정부의 국정교과서는 그냥 별거 아닌 것이다.

독재 미화 등, 친일이든, 그냥 편향이든.

그저 보지 않으면 된다.

믿지 않으면 된다.

가치를 없게 여기면 된다.

단 조건이 있다

반드시 대안이, 확고해야 한다. 충분해야 한다.

"시민이 쓰는 시민 교과서"를 만들면 된다.

역사, 진정한 가치를 형성하면 된다.

간단한 플랫폼을 만들고

단군신화부터 박근혜 정부까지

사건들, 100%팩트였던 사건들을 연도순으로 나열하고, 이를 수많은 시민들이 참여한다.

이념을 가지고, 자신이 원하는 대로 해석, 각주를 다는 것이다.

이념은 6가지로 양분한다.

당당한 극좌파, 당당한 극우파

솔직한 좌파, 솔직한 우파

약한 온건 좌파, 약한 온건 우파.

중립 따위는 없다.

그저 지켜보면 된다.

자신의 닉네임, 나이, 이메일 주소, 정치성향을 입력하고 각 종 사건에 살을 붙인다.

자신이 근거를 대고, 의견을 기술하면서.

동시에 그 의견과, 그 근거에 다른 이들이 다시 의견과, 근거를 대면서.

욕은 삭제되고,

비방은 탈퇴된다.

무책임한 글은 삭제된다.

아이들이 바보같은가?

절대 그렇지 않다.

아이들은 좌우, 위아래, 중앙지방.

사회의 분열이 아닌 사회의 조각들을

풍부하게 보면서

스스로 생각을 정리하고

스스로 생각을 선택할 수 있다.

풍부한 이념에 의한 함께 쓴 섬세한 교과서.

교육은 스스로 생각하는 힘,

자립, 선택, 자신감에 의해 그 가치를 지닌다.

그것이 "교과서"가 된다.

아이들은 다시 그 시민교과서를 스스로 보고 느끼고 토론하며 자신이 바꿀 것이다.

이것이 진정한 역사 교육

아닌가?

왜 인터넷 세상에서,

왜 O2O 세상에서,

왜 1등 ICT세상에서,

국가만을 바라봐야 하는가?

언제까지.

국가를 뭔가 대신해주길 바라는가?

당신의 그 많은 에너지는

모든 교과서 마저 바꿀 수 있으며,

당신의 그 많은 관계는

모든 교수법을 바꿀 수 있다.

필자는 이를 "시민 교과서 프로젝트"라 칭한다.

가치는 창조하는 것이며

그 가치는 인류의 역사 속의

스스로 선 시민.

그 1명이 중심이 되는 것이다.

그게 이 글을 읽고 있는

멋진 당신이다!

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