우리아이 사회성, 어떻게 키울까? : 3. 유아기 (~3세)의 사회성 발달은?

안녕하세요 sooroo의 아이발달알리미입니다!

요즘 많은 엄마아빠들이 아이의 사회성을 걱정하지요. 우리 아이가 친구들과 잘 못어울리면 어쩌나, 학교나 유치원은 잘 적응할 수 있을까, 매 순간 걱정이 끊이질 않는데요.

사실 사회성은 굉장히 복잡한 개념이랍니다. 단순하게 친구들과 잘 지내는 것만을 지칭하는 것은 아니에요. 그래서 아이의 사회성 발달에 대해서 자세히 알아보고, 어떻게 해야 아이의 사회성을 잘 키워줄 수 있을지 확인하는 시간을 마련했답니다.

우리아이 사회성, 어떻게 키울까?

3편에서는 유아기, 걸음마 시기부터 3세까지 아이들의 사회성에 대해 알려드릴게요.

유아기/걸음마기의 사회성 발달

● 유아기의 발달과제 : 애착형성, 분리개별화

● 분리개별화 : 어린 아동이 어머니로부터 분리하여 주체성을 형성하는 과정

유아기에서 아이들이 꼭 해내야 하는 과제는 애착형성, 그리고 분리 개별화 라고 해요. 분리 개별화란, 아이가 엄마와 내가 떨어져서 독립적으로 존재한다는 것을 인식하고, 그것을 자연스럽게 받아들이며 '나' 라는 주체성을 만들어가는 개념이지요.

그러면서 엄마가 나와 떨어져있어도, 엄마는 나를 항상 사랑해주고 믿어줄 것이라는 '애착'을 형성하는 것이 주요 발달 임무랍니다.

각 시기별로 발달하는 단계는 다음과 같아요.

▶ 1단계 : 자폐기 (생후 10~12주까지), 공생기 (생후 6주~1세)

☞ 외부 자극에 잘 반응하지 않아요. 자기와 대상을 구분하지 못하고, 자신의 연장선상에서 엄마의 존재를 지각합니다. 엄마와 내가 서로 별개의 존재라는 것을 인식하기 어려운 것이지요.

▶ 2단계 : 분화단계 (6개월부터 시작~10개월), 연습단계 (10~15개월)

☞ 공생관계에서 벗어나는 부화단계입니다. 전지전능하고 자신의 능력을 신뢰하며 의기양양한 시기이지요. 이 시기의 아이들은 무엇이든지 다 할 수 있다고 하고, 자신의 능력을 크게 믿고 있어요.

▶ 3단계 : 재접근단계 (16~24개월)

☞ 공생관계에 머무르고 싶은 소망과 자율성을 얻고 싶은 소망이 함께 찾아오는 시기입니다.

☞ 분리불안을 경험하게 되는 시기에요. 즉 엄마와 독립된 존재로서 '난 대단해!' 하는 인정도 받고 싶지만, 한편으로는 엄마와 늘 함께하고 싶은 마음이 공존한다는 시기이지요.

▶ 4단계 : 대상항상성 단계 (24~30개월)

☞ 대상에 대한 인식이 확고해집니다.

☞ 나의 정서적 상태가 어떠하든, 내가 어머니를 좋아하든 싫어하든 어머니는 항상 존재한다는 개념이 생겨납니다.

☞ 엄마가 내 눈 앞에 있지 않아도 엄마는 항상 존재한다는 것을 알게 되는 시기에요.

유아기/걸음마기의 또래관계

● 관계를 유지하고 타인을 이해하는 것에 대해 배우게 됩니다.

● 자기를 통제하고 감정을 조절하는 법을 서서히 익히게 됩니다.

● 부모의 일관성 있는 훈육이 중요합니다.

아이들의 성장에 따른 또래관계발달은 다음과 같아요.

6-9개월

1. 감정 표현의 범위가 넓어지고 친숙한 사람들을 더 좋아하게 된다.

● 확실히 구별되는 몇 가지 감정을 표현

● 낯선 사람과 친구를 구별함

● 언어와 몸짓에 능동적으로 반응함

● 장난감을 잃어버렸을 때 불쾌함을 나타냄

9-12개월

1. 모방과 자기 통제의 획득이 중요해 진다.

● 손으로 음식을 집어먹음

● 두 손으로 컵을 쥘 수 있고 도와주면 컵을 쥐고 마실 수 있음

● 간단한 동작을 따라 함

● 양육자와 떨어졌을 때 불안감을 나타냄

1-2세

1. 자기 자신에 대해 인식이 커지며 자신이 어떤 일을 할 수 있음을 알게 된다.

● 부모에게 강한 애착을 느끼고 다른 가족 구성원들에게 애정을 나타냄

● 혼자서 놀이를 함

● 나쁜 감정을 표현함

● 새로운 것을 성취했을 때 긍지와 기쁨을 나타냄

● 어른들의 행동을 놀이로 모방함

● 자기 주장을 통해 자기 자신을 드러냄

● 다른 사람의 일을 거들어줌

2-3세

1. 자기 자신을 더 능력 있고 창조적인 존재로 여기게 된다.

● 모든 것을 탐색하려 하고 자아가 강해지며 자립심이 발달

2. 성 정체성(gender identity)을 인식하기 시작하고 자기 주장이 강해진다.

● 배변 욕구를 나타냄

● 옷을 입고 벗는 것을 거들 수 있음

● 자신이 좋아하는 것을 주장하고 어른들의 요구에 ‘싫어’라고 말함

● 자신에 대해 평가하기 시작하고 좋다, 나쁘다, 매력적이다와 같은 자기 의견이 발달함

● 자신의 감정과 다른 사람의 감정을 인식하고 감정에 대해 이야기

● 빠른 감정 변화를 경험하고 두려움이 증가함 (어두움, 특정 사물 등)

● 공격적인 감정과 행동을 나타냄

3. 다른 친구들 주변에서 각자의 놀이를 하는 평행적 놀이를 좋아한다.

● 다른 아이들을 지켜보고 잠깐씩 놀이에 참여

● 자기 물건을 지키려 함

● 노래하기, 박수치기, 춤추기와 같은 단순한 그룹 활동에 참여

● 놀이할 때 상징적 사물을 사용

● 성 정체성에 대해 알게 됨

4편에서는 아동기에 대한 내용이 이어집니다!

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