꼬마와 선생님

♥♡꼬마와 선생님♡♥ "선생님! 제가 퀴즈 하나 낼테니 맞혀보세요. " 초등학교 4학년인 한 꼬마가 수수께끼라며 갑자기 문제를 냈다. "5 빼기 3은 뭘까요?" 한참을 궁리했다. 넌센스 문제 같기도하고 아니면 무슨 의미가 내포되어 있겠다는 생각도 들었다. 별의 별 생각을 다한 뒤에 "글쎄......"라고 답했다. "굉장히 쉬워요. 5빼기 3은 2예요" 선생님은 피식 웃음이 났다. 꼬마는 또 물었다. "그 뜻은 무엇일까요?" '하! 이건 또 뭐야?' 혼자 중얼거리며 생각에 잠겨있는데 그 꼬마 하는 말이 걸작이다. "오(5)해를 타인의 입장에서 세(3)번만 더 생각하면 이(2)해가 된다는 뜻이랍니다. " 누가 내게 욕을 할 때는 그럴만한 나름대로의 이유가 있어서다. 그 사람의 입장에서 욕을 할 수밖에 없었던 이유를 찾아보자. 이해가 되면 분노가 사라진다. 이해가 되면 내가 편해진다. 5빼기 3은 2~!!! 삶을 새롭게 하는 커다란 힘을 가졌다. 꼬마는 신이 나서 퀴즈를 하나 더 냈다. "2 더하기 2는요?" 선생님은 가볍게 알아맞혔다. "4지 뭐니" "맞았어요. 그럼 그 뜻은요?" 하고 되묻는다. 또 한참을 궁리하다 모른다고 했더니 그 꼬마는... "이(2)해하고 또 이(2)해하는게 사(4)랑이래요" 라고 말한 뒤 깔깔대며 뛰어간다. 이 얼마나 멋진 말인가? '이해하고 또 이해하는게 사랑이라니.........' 내친김에 4+4=8 도 맞춰 보실래요? 사(4)랑하고 또 사(4)랑하면 팔(8)자도 바뀌는거랍니다~~^.^

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