아기의 학습에는 "서프라이즈"가 최고로 효과적

태어나 얼마되지 않은 유아에 있어서, 그들의 "예측"을 배신하는 놀라움을 주는 것은 큰 학습 기회로연결될 수 있다는 한 연구 성과가 존스 홉킨스 대학의 Aimee E.Stahl 씨와 Lisa Feigenson 씨에 의해 보고되었다고 한다.

http://nappoleon.tistory.com/71

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